allenp52r6e0s@outlook.com

日期：95.3/30

舉止名稱：影子遊戲

1. 請幼兒坐到前面來，教員說出指令，幼兒做動作，好比：手摸頭、手摸膝蓋等等翻譯

2. 告訴幼兒今天要來玩一個遊戲。

T：翻譯公司們知道太陽公公出來時，在翻譯公司後面的地上，黑黑的一向跟著你，

1.    施展想像力

2.    促進大肌肉成長

3.    熟悉身體部位

活動目的：

運動檢討：透過和幼兒示範，讓幼兒清晰知道遊戲法則，幼兒很興奮的舉手說天成翻譯公司要玩我要玩，可能是天成翻譯公司的示範動作不敷大，大部門的幼兒會一直跑一向跑，然後很興奮，下次帶這個活動時，可以增強這個部份，讓幼兒可以施展更多的締造力，兩個人一組時，是讓幼兒本身決議誰當主人誰當影子，當幼兒玩在一路時，秩序掌控技巧沒有很好，因為空間太小，把班上分一半玩，照舊太小，第二次又改為兩組比較好。因為有先生的協助，全部試教也很順遂，幼兒也很喜好玩這個遊戲。在調集分享時，大部門幼兒會說我喜好當影子，因為可以和主人做動作，看的出來幼兒喜好體現翻譯下次帶這個勾當之前也可以帶「請翻譯公司跟我這麼做」，再用這個進行指導。延長活動也能設計鏡子遊戲，增添其難題度。

學號：00000000

教授教養資本：

試教教案

班級／年紀：5~6

範疇：遊戲

豈論你走到哪裡，它會一向隨著你的是什麼器材？

  鈴鼓、音樂CD

          能聽懂先生的指令

      T：因為有光的照耀碰到器材被檔住就會有影子。

3. 與幼兒接頭影子的模樣和轉變，如果人動影子也會隨著動，影子會和你做溝通的動作翻譯

4. 今天要玩就是影子遊戲，找一位幼兒和天成翻譯公司示範，他當主人我當影子，我會隨著他動。

5. 交流腳色，要好好隨著你的主人哦!

6. 請兩個幼兒一組，一個主人一個影子，當我搖鈴鼓就開始，聽到鈴鼓聲就要聽先生的指令。

7. 提示幼兒注意自己的平安，不要去撞到其他幼兒翻譯

8. 鸠合分享，請問幼兒的感受，喜歡當哪一個？是主人照舊影子？你們都做了哪些動作，

好欠好玩？